2019-1-ES01-KA202-063841
Noviembre 2019 - Diciembre 2022
Enriching the horizon of Vocational Education Training
El Patrimonio Cultural Europeo constituye una herramienta clave como recurso didáctico para formar en múltiples áreas del conocimiento y en valores sociales, y permite desarrollar nuevas dinámicas de aprendizaje en el ámbito de la formación profesional.
El proyecto Form-Arte+ persigue testar y validar un nuevo enfoque de aprendizaje basado en el Patrimonio Cultural Europeo. Parte del Camino de Santiago como primer itinerario cultural europeo, siendo extensible a otras rutas turísticas y a otro patrimonio cultural (material e inmaterial) de los 4 países europeos participantes en el proyecto, con el triple objetivo de:
Reforzar la adquisición de competencias clave en distintas familias profesionales a través de la metodología de Aprendizaje y Servicio (APS) vinculada al Patrimonio Cultural Europeo.
El Aprendizaje y Servicio es una metodología que integra aprendizaje a través de experiencias reales en el entorno social, aportando conocimiento, habilidades y valores a los estudiantes, y un beneficio directo a la sociedad.
La adquisición adicional de conocimientos culturales, medioambientales y digitales que no contemplan los currículos de las especialidades de formación profesional.
La defensa de valores sociales mediante acciones de apoyo a la estrategia europea de lucha contra el cambio climático, con base en la cualificación profesional adquirida puesta en relación con la valorización del Patrimonio Cultural Europeo.
Este enfoque innovador de aprendizaje aplicado a la formación profesional, busca junto a la adquisición de las competencias profesionales, promover en los jóvenes la puesta en valor del patrimonio cultural y la defensa de valores sociales, incluido el medio ambiente.
Estos conocimientos adicionales adquiridos serán un plus cultural de utilidad para los estudiantes de FP en sus vidas diarias, a la vez que, en el marco del proyecto, se presta un servicio para la preservación y promoción del Patrimonio Cultural Europeo.
50 formadores de FP de distintas ramas profesionales y 250 jóvenes estudiantes de 4 países de la Unión Europea participaran en una acción piloto on-line demostrativa de la metodología y de los dos productos intelectuales elaborados en el desarrollo del proyecto (Guía y Manual) cuyo eje temático se centra en la valorización, rehabilitación y conservación del Patrimonio Cultural Europeo e internalización de principios, medidas y criterios ambientales y TIC.
El proyecto está dirigido a formadores y jóvenes estudiantes de Formación Profesional, centros de Formación Profesional, y entidades de las áreas cultura y juventud.
Esta acción piloto demostrará la sostenibilidad y validez de la metodología: aprendizaje y servicio basado en el Patrimonio Cultural Europeo, el medio ambiente y las TIC+ aula móvil.
Guía didáctica para profesores de FP en 5 idiomas (EN, ES, DE, IT, PT) para aplicar en el diseño curricular de diferentes familias de formación profesional, un enfoque interactivo basado en la metodología de Aprendizaje y Servicio aplicada al patrimonio cultural y a la defensa del medio ambiente.
Manual de Mejores Técnicas Disponibles y Buenas Prácticas ambientales en 5 idiomas (EN, ES, DE, IT, PT) para potenciar en diferentes especialidades formativas, técnicas y criterios de ecoeficiencia de interés para el patrimonio cultural.
Los estudiantes que participen en la acción piloto podrán poner en práctica los conocimientos medioambientales, culturales y digitales adquiridos en el ámbito del Patrimonio Cultural Europeo.
Los materiales didácticos anteriormente mencionados se testarán en 5 idiomas, mediante un enfoque de formación on-line interactivo, reforzado con seminarios presenciales mediante el desplazamiento de un aula móvil polivalente dotada de recursos didácticos a distintas localidades de los 4 países participantes en el proyecto (cinco en España, uno en Portugal, uno en Italia y uno en Austria).
Las emisiones de CO2 generadas como consecuencia del desplazamiento del aula móvil durante su itinerario formativo serán compensadas mediante la adquisición de créditos de carbono vinculados a proyectos o iniciativas de reducción de emisiones.
Al final del proyecto los jóvenes participantes concursarán a nivel europeo en la selección de las cuatro mejores prácticas llevadas a cabo que serán premiadas con 500 € por mejor práctica de Aprendizaje llevada a cabo al Servicio del Patrimonio Cultural Europeo.
