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2019-1-ES01-KA202-063841

Noviembre 2019 - Abril 2022

Enriching the horizon of Vocational Education Training

O Património Cultural Europeu é uma excelente ferramenta-chave como recurso didático para a educação em diversas áreas do conhecimento e valores sociais, e permite desenvolver novas dinâmicas de aprendizagem no campo da formação profissional.

O projeto Form-Arte+ tem como objetivo testar e validar uma nova abordagem de aprendizagem com base no Património Cultural Europeu. O projeto parte dos Caminhos de Santiago, como o primeiro itinerário cultural europeu, sendo extensível a outras rotas turísticas e outros patrimónios culturais (materiais e imateriais) dos 4 países europeus participantes do projeto, com um objetivo triplo:

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Reforçar a aquisição de competências-chave em diferentes ramos profissionais através da metodologia Aprendizagem-Serviço, ligada ao Património Cultural Europeu. 

Aprendizagem-Serviço é uma metodologia que integra as aprendizagens feitas através de experiências reais no ambiente social, trazendo conhecimentos, competências e valores para os alunos e benefícios diretos para a sociedade.

Aquisição adicional de conhecimento cultural, ambiental e digital não incluído no mesmo currículo das especialidades de EFP.

Defesa dos valores sociais por meio de ações de apoio à estratégia europeia de combate às mudanças climáticas, com base no mesmo conhecimento profissional adquirido em conjunto com a valorização do Património Cultural Europeu.

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Esta abordagem inovadora de aprendizagem aplicada à formação profissional visa, juntamente com a aquisição de competências profissionais, promover entre os jovens europeus a valorização do património cultural da UE e a defesa dos valores sociais, incluindo o ambiente. 

Este conhecimento adicional adquirido será uma vantagem cultural e útil para os formandos de EFP nas suas vidas diárias, enquanto, no âmbito do projeto, é fornecido um serviço para a preservação e promoção do Património Cultural Europeu.

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50 formadores de EFP de diferentes ramos profissionais e 250 jovens formandos dos quatro países da UE irão participar numa ação-piloto online demonstrativa da metodologia e dos dois produtos intelectuais desenvolvidos durante o projeto (Guia e Manual) focados na valorização, reabilitação e conservação de Património Cultural Europeu e internalização de princípios, medidas e critérios ambientais, e ainda TIC.

O projeto destina-se a formadores e jovens formandos de EFP, centros de EFP e instituições nas áreas da cultura e juventude.

Esta ação-piloto irá demonstrar a sustentabilidade e a adequação da metodologia: Aprendizagem-Serviço com base no Património Cultural Europeu, meio-ambiente e TIC + sala de aula móvel.

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Guia didático para formadores de EFP em 5 idiomas (EN, ES, DE, IT, PT) para aplicar no desenho curricular de diferentes ramos de EFP, uma abordagem interativa baseada na metodologia Aprendizagem-Serviço aplicada ao património cultural e à defesa ambiental.

Manual das melhores técnicas disponíveis e melhores práticas ambientais em 5 idiomas (EN, ES, DE, IT, PT) para reforçar várias especialidades de formação, técnicas e critérios de ecoeficiência de interesse para o património cultural.

Os materiais didáticos acima mencionados serão testados em 5 idiomas, por meio de uma abordagem interativa de formação online, reforçada com seminários presenciais, através de uma sala de aula móvel e multifuncional equipada com recursos de ensino para diferentes locais nos 4 países participantes do projeto (cinco em Espanha, um em Portugal, um na Itália e um na Áustria).

As emissões de CO2 geradas como resultado do deslocamento da sala de aula móvel durante o seu itinerário de formação serão compensadas pela aquisição de créditos de carbono vinculados a projetos ou iniciativas para reduzir as emissões.

No final do projeto, os jovens participantes irão competir a nível europeu na seleção das quatro melhores práticas realizadas, as quais receberão 500€ pelas melhores práticas de aprendizagem realizadas ao serviço do património cultural.

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